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北京植物园植物科学教育的定位



在下着毛毛雨的下午,我走进了北京东城区的北京教学园。这个以中小学生为科学教育目的的植物园既不面向街道,也不大规模向公众开放。因此,它似乎有些神秘和另类。

教育部门负责人李光旺热情接待了记者,并向记者介绍了植物园的基本情况。北京教学植物园成立于1987年,隶属于北京市教育委员会。它是全国唯一以中小学生为主的教学单位,是中小学相关学科的教学实习生。经过多年的规划和开发,目前分为树木分类区,水生植物区,草本区,木化石区,盆景区,作物展示区和教学展示温室。植物园采用团体预约的形式进行日常访问,不收取任何费用。访问学校以班级为基础,由来自植物园的专业教师领导。为了提高儿童对植物和环境的兴趣,植物园的教师对中小学的科学和技术学科进行了深入的研究,并在此基础上对其进行了解释。此外,老师还专门设置了40多种与植物相关的趣味游戏。种植花卉,叶子延伸画,植物粘贴画和探索宝藏等手工制作的游戏在儿童中最受欢迎。这种教学方式受到极大的刺激。儿童对植物和环境保护的兴趣。此外,每年,植物园将在中小学举办各种植物特别展览和植物竞赛。来自全市100多所学校的学生将参加比赛,并最终颁奖,受到老师,学生和家长的好评。

在教授明冠华教授的带领下,记者来到了植物园区。这里的几乎所有植物都标有清晰标明植物分布,习性和用途的标志,以便游客一眼就能看到。高大的大叶黄杨木神秘宫殿是最吸引人的。这是密集的寻宝活动的起点。只需按照标志上的标志即可达到下一级别。

在这个收获季节,作物展示区是整个植物园的焦点。萝卜,卷心菜,茄子,胡椒,芥菜等。毋庸置疑,即使是平时很少见的豆类,烟草和糯米也可以在这里找到。发现,这里的一切都让孩子们感到兴奋。树木分类区是一个面积约为30,000平方米的独立公园。它是该地区规模最大,规模最大的公园。公园里的树木,灌木和草坪高低不一,颜色丰富多彩。路边设置了各种站立板,以介绍各种植物知识。最有趣的是,植物和象形物之间也存在比较,例如夯实和刺猬,鹿角蕨和鹿角,桉树果实和古钱币,它们非常生动,孩子们可以很容易地记住这些植物。 。自动气象站始终吸引着孩子们的注意力。这里的自动观察设备可以监测风向,风速,温度,湿度,降雨量,日照等,孩子们可以自己观察和阅读结果。

展览温室不容错过。温室面积约1,100平方米,种植热带雨林植物,热带水果,经济植物和芳香植物。 “为什么棕榈植物的尖端细长?叶子的形状和植物的质地有什么区别?香蕉是草药还是木本植物?“明老师在走路时问这些问题,她告诉记者,为了让孩子们学到更多的知识,老师要特别注意教学内容的乐趣,还准备了一个许多与植物有关的故事弥补了课堂学习的不足。

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